UNA AYUDITA

Mis queridos/as alumnos/as en este enlace os facilito la tarea para analizar las diferentes religiones. Consultalo pero OJO no lo "cortes y pegues". Es sólo una ayuda. AQUÍ

MÁS MATERIALES SOBRE LAS RELIGIONES Y TODO LO QUE TIENE QUE VER CON LA RELIGIÓN EN LA WEB DEL PROFESOR DE RELIGIÓN DE SEVILLA

AVISO A LOS ALUMNOS/AS DE 4ºESO

En breve os pasaré por email y colgaré en el blog los enlaces para el trabajo de investigación que estais haciendo sobre temas de Hªde la Iglesia.
Cualquier duda en el mail del profesor o en el IES.
ÁNIMO.

TRABAJO RELIGIONES UNIVERSALES

A lo largo del segundo trimestre realizaremos el trabajo de investigación sobre religiones del mundo.
Las partes del trabajo son:

1.- DIOS:
• ¿Qué imagen tiene de Dios?.
• ¿Es una fuerza superior?.
• ¿Está ligado a alguna fuerza natural?.
•¿Es un ser personal?.
2.-MEDIACIONES:
I.Mitos y Relatos:
• ¿Existe algún libro (libros sagrados) donde se reúnan los relatos de esa religión?.
• ¿Cuáles son los mitos y relatos más representativos?.
•¿Cuáles son los personajes más importantes de esos relatos?.
II. Ritos:
• ¿Cuáles son los ritos, templos, cultos, celebraciones y fiestas más importantes?.
III. Oración:
• ¿Qué importancia se le da a la oración?.
• ¿Cuáles son las oraciones más representativas?.
IV. Moral:
• ¿ Cuáles son las principales normas de conducta que propone?.
V. Creencias:
• La reencarnación del Alma.
• Los Caminos de la Liberación.
3.-ACTIVIDAD RELIGIOSA:
• ¿Cómo es la actividad para con Dios de esta religión?.
4.- OTRAS CARACTERÍSTICAS:
¿ En qué países esta presente (lugar donde se práctica) ?.
¿ Qué número aproximado de seguidores tiene el ?.
Tiene fundadores o personas importantes en la Historia.
Creencias esenciales de cada religión.
¿ Cuántos son los libros sagrados, cómo se llaman y por qué son importantes ?.
¿ A quién reza en cada religión ?
¿ Cómo reza cada religión?.
¿Dónde suelen rezar cada religión?.

Enlaces que puedes utilizar en este trabajo como ayuda.

BUDISMO.

http://www.redeseducacion.com.ar/jacaranda/budismo.htm

http://www.budismoinformacion.com/

HINDUISMO.

http://www.aunmas.com/religion/hinduismo/

http://www.pueblos.orglmain/el-hinduismo.htm

JUDAISMO.

http://www.masuab.org/

http://www.tcalvario.org/rspsta/j-m-%20faq.htm

CRISTIANISMO.

http://wwwchristiananswers.net/spani%20shlq-sum/sum-rOO5a.html

http://wwwmercaba.org/Sepadetender/tema_30_vision_de_los_catolicos.htm

ISLAM.

http://www.aunmas.com/religiones/islam%20lindex.php

http://www.monografias.com/trabajos/islam/islam.shtml

En la Biblioteca del pueblo y en la del IES tienes más información.

En caso de dudas consulta a tu profesor.

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2009

LA FE REGALO DE DIOS Y ENTREGA DEL HOMBRE

En este video puedes ver el testimonio de un actor que ha encontrado la fe en Jesucristo después de años de búsqueda. Aunque parezca que Dios nos ha abandonado Él camina a nuestro lado. Sólo tenemos que hacer un alto en el camino y escuchar con los "ojos del corazón".

Ejercicio de reflexión. 4º ESO Tema 2.

1.- Desarrolla el tema “El arte de los primeros cristianos: un arte simbólico y clandestino” y comenta la representación artística que aquí aparece.

2.- Después de leer estos textos, en tu opinión, ¿qué papel desempeñaban las mujeres en el primer cristianismo? ¿Qué valores descubres en ellas? ¿Encuentras algún paralelismo actual?
Texto nº1
Olimpia, la diaconisa de Constantinopla
Vivió en medio de lágrimas sin medida [...] inclinándose ante los santos, venerando a los obispos, honrando a los presbíteros, acogiendo a los ascetas, socorriendo a la viuda, alimentando al huérfano, protegiendo al anciano, vigilando el enfermo,compadeciéndose de los pecadores, guiando a los extraviados, teniendo piedad de todos, apiadándose con intensidad de los empobrecidos, catequizando a muchas mujeres no creyentes y procurándoles lo necesario para vivir.
Olimpia soportó muchas tempestades de injustas acusaciones. Todos los que viven en Constantinopla la juzgan confesora de la fe, pues se puso en peligro, estando muy cerca de la muerte, por Dios.
Vida anónima de Olimpia (s. V), XIV y XVI

Texto nº2

Macrina, mujer entregada a los demás y maestra inspirada

cuando murió su hermano Naucriano] oponiendo su reflexión al dolor, se mantuvo firme y se convirtió en el apoyo de la debilidad de su madre; la hizo volver del abismo de su tristeza. Por su actitud firme e inquebrantable aumentó el valor de su madre, que no se dejó arrastrar por el dolor.
Era maestra de vida, dotada para el estudio y aprendía con facilidad [leía y manejaba perfectamente la Biblia]. Fue madre después de la madre para su hermano Pedro; lo tomó a su cargo, lo cuidó y lo llevó a la más alta educación, ejercitándolo desde la niñez. Ella fue todo para el niño: padre, maestro, pedagogo, madre, consejera de todo bien.
Vida de Macrina (ca. 380) 12, 2

3.- Explica las diferencias entre el edicto de Milán y el de edicto de Tesalónica y comenta su importancia para la Historia de la Iglesia.

Recuerda que puedes mandarme el ejerccio por email o entregarlo el martes 2 de diciembre ( Sta. Paulina ) en el IES.

Para cualquier duda religion.italica@gmail.com

TRABAJO 3ºESO "LA FE CRISTIANA EN EL SIGLO XXI"

1º.- Busca información sobre la vida y el mensaje de Madre Teresa en los siguientes enlaces
www.aciprensa.com/teresadecalcuta/
www.corazones.org/santos/teresa_calcuta.htm
http://webcatolicodejavier.org/MadreTeresa.html
http://www.enciclopediacatolica.com/
2º.- Elabora una pequeña biografía de la madre Teresa de Calcuta.
3º.- Reflexiona y escribe sobre los motivos que han llevado a cientos de personas de los cinco continentes a colaborar en proyectos similares a los de madre Teresa.

En la columna de la derecha puedes ver secuencias de la película.
Se aceptan y valoran novedades sobre el tema de la fe cristiana en el siglo XXI.
BUEN TRABAJO.